Rilevazione alunni con bisogni educativi speciali (BES)

In base alla Direttiva Ministeriale 27 dicembre 2012 “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” e alla Circolare Ministerialen. 8 del 6 marzo 2013 contenente le indicazioni operative, ogni istituzione scolastica elabora una proposta di Piano Annuale per l’Inclusività riferito a tutti gli alunni con bisogni educativi speciali (BES), anche a quelli che hanno uno svantaggio culturale, personale o sociale.
Tale Piano verrà poi discusso e deliberato nel Collegio dei Docenti e inviato ai competenti Uffici per la richiesta di organico di sostegno ed ad istituzioni territoriali come proposta di assegnazione delle risorse di competenza.
Allo scopo di redigere il Piano è necessario rilevare i BES presenti nella scuola e in particolare individuare gli alunni in condizione di svantaggio socio economico, linguistico e culturale, compresi gli alunni in difficoltà derivanti dalla non conoscenza della lingua italiana.
A tal fine si fornisce ai coordinatori e ai C. di c. una scheda di rilevazione, che dovrà esser consegnata alla prof.ssa d’Aiello.
La scheda in oggetto, è allegata al presente avviso insieme a “L’Index per l’inclusione” , e “Elementi generali di approfondimento sui BES nel contesto italiano”.

SCHEDA DI RILEVAZIONE

L-index-per-l-inclusione

Quaderno_03_31050

Circolare Ministeriale n. 8 del 06.03.2013

Si allega la Circolare Ministeriale n. 8 del 06 marzo 2013 che fornisce alle scuole opportune indicazioni operative per l’attuazione della Direttiva relativa agli “Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica” emanata lo scorso 26 dicembre.
Si allega anche, a titolo esemplificativo, un modello di PDP-scuola secondaria.

circolare ministeriale n. 8 – 6 marzo 2013

PDP secondaria